当然のことながら取りつかれ:科学者の作成

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科学のキャリアについてのドキュメンタリー

当然のことながら取りつかれ
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「だから、あなたが実際に、博士リフキンドを行うことを、それを何ですか?」(うめき声、うめき声​​)の質問は私の会計士からだったかは関係ありませんでした、私のディナーパーティーコンパニオンや私のいとこミニーは、私は答えを与えることができることはなかった質問者、または私のどちらかと納得。 私は5年前に実験台から引退するとき、私は生物医学研究をより透明にするという課題に取り組むことを決めた理由、それはです。

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映画制作者としての科学者

私の妻、キャロルは、数年前に映画制作のドキュメンタリーに私たちを開始したので、私は映画制作は、科学的な研究を行うよりもそのように非常に異なっていないことを考える上で安全に感じました。 どちらも、データのみの集合によって答えることができる質問について好奇心で始めの調査であり、双方はその元の質問を解決するそれらのデータで話を見つける必要があります。 科学者のために、その話は実験ノートに集め無数の実験データ点のどこかに埋め込まれている。 ドキュメンタリーメーカーの場合は、フィルムやビデオで収集された観測の何百時間ものどこかにある。 、公開またはスクリーニングされる - の両方のために、話はそれは批判のために出している場合にのみ検証されます。 科学者の意思:当然のことながら取りつかれ - リトル私は、1時間の映画を作るために4やりがい年かかるだろう知っていた。

学生とポストスクリーニング議論を参照してください

質問をする

科学を行うための現実の表示上の意図は、私たちがいる限り、それが物語を見つけるために取るようにするための単一の研究室では、フィルムだろうと考え出した。 私たちは病院で博士ローレンスシャピロの構造生物学研究室に到着したときに我々は右のラボで知っていた。 ラリーと彼の大学院生が文字を魅力的な、そして強烈な科学を行うための彼らの情熱た。 私たちは、正確にどのように理解することに、最終的には、再び実験室での撮影に戻り、再び、彼らのターゲットとタンパク質の分子構造の溶液に向かう途中で、X線結晶学のクラフトを習得における学生の進捗状況を追跡、分子が機能します。 生徒の一人、ロブ·タウンリーの場合は、私たちの仕事は、彼が彼がAMPK、肥満や2型糖尿病のための刺激的な意味合いを持つタンパク質を研究していた4年の間に維持されていたビデオ日記で増幅した。

当然こだわっプレリュードのビデオを参照してください

データおよび解釈結果を収集

私たちは時間、忍耐を文書化し、競争力の高いピッチで彼自身の研究を維持しながら、メンターは、彼の学生を提供したことを支持している。 持続性、批判的思考、コラボレーション、新しい知識を生産するコミットメント - 私たちのカメラは、学生が科学の文化に固有の値を吸収観察。 彼らのメンターとの不確実性、欲求不満、焦り、そして不満 - 我々はまた、個人的な問題に対処する学生を捕まえた。 タンパク質分子が結晶形で製造されたX線ビームで使用可能なデータを得ることができる前に、X線結晶学、タンパク質化学および遺伝子工学における高度な技能を必要とするので、彼らは、多くの圧力の下にあった。 または競争がそれに彼らを倒すいたことを発見するの - 彼らは一定まったく使用可能な結果を​​得ていないいずれかの脅威に直面した。 反抗、性急、臆病 - 我々はまた、博士号を達成する方法で、立っていたいくつかの自己破壊的な傾向を観察した。 [へのリンク:科学キャリア]キャロルと私は、私たちが今まで映画にエンディングを見つけるたい場合真剣に心配し始めた。 しかし、我々はちょうど撮影続け、最終的には各生徒が右彼らのために見えたキャリアパス見つける垣間見 - 業界における産学における1、別およびバイオテクノロジーコンサルタントなどのサードを。

参照してください見習いビデオキャリア経路ビデオを

そこにそれを取得する

だから私たちは私たちの映画があったが、それは彼らがより良い科学的研究を理解するのに役立ちます場合にのみ、視聴者は私たちに言うことができる。 多くのポストスクリーニングの議論からのフィードバックは、それは確かにないことを教えてくれる。 すべての聴衆は、研究に固有の人間ドラマに応答したと往来オンラボの中に新鮮な洞察を歓迎しています。 非科学者は、科学と他の創造活動をやっ間の類似点に興味をそそられている。 (いくつかは、確かに、映画の中で描か本当にハードワークではオフになっているが)学生が前にそれらの何を知って、より快適に感じる。 そして、むしろ私たちの驚きに、フィルムの信憑によって高揚科学者たちは、「最終的に、誰かが私の話を語っている! "と言う

リチャード·リフキンド、MDは当然取りつかれの共同プロデューサー/共同ディレクターである:科学者の意思は、会長スローン·ケタリング研究所の名誉とニューヨーク構造生物学センターの創立会長である。

2コメント

  1. 素晴らしい何フィルム。 私は数学を教えています。 私が最も決定的にDVDをpurchace、私の中学生にそれを表示します。 素晴らしい何アイデア。 私は私の学生がちょうどドキュメンタリーで、私はすでにいくつかの一つのものを寄付してきた象徴的PHDとそれらをレンダリングするような発見の方法で数学の問題を解決させること、を意味します。 偉大な何フィリング-その中学アドバイザーの!!! ... ..

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